Abgrenzung
Problem: A ist in Konflikt mit anderer Person
Nutzen: Zur Auflösung des Konfliktes; für ein besseres Verständnis für andere Person
Vorbemerkungen (Lesen, bevor es mit A losgeht)
Es werden drei Bodenanker benötigt – diese werden während des Formates ausgelegt
Durchführung 4 Landkarten – ein Gebiet
Meta-Position (Start)
„Du hast einen Konflikt mit einer anderen Person (kann auch verstorben oder nicth erreichbar sein) …?“ A erklärt das Problem
„… so kann es nicht mehr bleiben“ „Was wäre dein Lieblingswunsch? Was soll am Ende dabei herauskommen?“ „Wie lange bist du da? Seit wann machst du das ???“
„Wir arbeiten mit Bodenanker … Wir brauchen einen für dich selbst … Welcher bist du?“ Bodenanker wird beschriftet und ausgelegt
„Welchen nehmen wir für (andere Person/Konfliktperson)?“ Bodenanker wird beschriftet und ausgelegt
„Und wir brauchen einen wohlwollenden Beobachter … Fällt dir jemand ein (wohlwollener Beobachter muss beide gleich gut verstehen) ? Welchen Bodenanker nehmen wir dafür?“ Bodenanker wird beschriftet und ausgelegt
„Dann gibt es noch eine Position hier draußen, das bin quasi ich, die sogenannte Metaposition.“
Bodenanker 1 (Selbst)
„Jetzt bitte ich mal, auf dich hinauf zugehen (Bodenanker). … Was stört dich an (2)?“ „Hast du mal eine konkrete Situation?“ „… und dann – sagst du es ihm/ihr? …“ „Wie fühlst du dich dabei?“ „Was würde dir helfen?“
„Jetzt gehst du mal heraus Separator … jetzt gehen wir hinüber zu (2)“
Bodenanker 2 (Andere/Konfliktperson)
„Wenn du dich da raufstellst, werde ich dich als (2) ansprechen. Da können ein paar Fragen sein, die du nicht beantworten kannst, aber das ist OK.“
„(2), du machst …. ? Wie alt bist du? Wie viel Stunden arbeitest du so pro Woche? Hast du Kinder? Hast du eine Frau zu Hause? …“ „Ich habe gerade gehört … Wir reden jetzt unter uns, du kannst also ganz offen sein …“
„Jetzt gab es einen Konflikt .. (1) hat mir gerade erzähl dass … Wie kam es dazu? …“ „Jetzt hat (1) gesagt, dass sie es nicht so cool findet …“ „Was ist denn da jetzt dein Wunsch so, in Richtung (2)?“
…
„OK, dann danke erst einmal so weit.“ „Jetzt mache mal einen Schritt zurück und komme mal raus (aus 2). Separator, z.B.: Wir gehen ganz nach vorne hier zur Meta-Position und verschaffen uns einen Überblick: das stehst du, dort steht (2) und wir gehen jetzt gleich zu (3)“
Bodenanker 3 (wohlwollender Beobachter)
Wenn (3) nicht ausgewogen/neutral ist, dann muss (3) sofort ausgetauscht werden!!!
„Wie alt bist du? Was bist/machst du? … (1) kennst du? Was hältst du von ihr/ihm? Hast du viel Kontakt mit ihr/ihm? … OK, dann will ich das mal kurz darstellen – es gibt hier einen keinen Konflikt … Wie siehst du das von außen?“ „Von außen betrachtet, was ist den so deine Idee, was wäre dein Rat? Was sollte (1) tun, was sollte (2) tun?“ „… das wäre die beste Lösung? … Gut, aber was wäre die zweitbeste Lösung für (1) und (2)? Was sollte man den beiden mal sagen?“
„Danke, ein Schritt raus … Separator: kurz umgucken, du bist nicht (2) und (1). Lass uns zurück zur Meta-Position kommen und herumgucken: da ist (1), da ist (2) und da ist (3) – und du bist hier.“
„Dann schließen wir den Kreis und ich bitte dich, wieder auf (1)“
Kurz zurück zu Bodenanker 1:
„Hallo (1), was hast du gerade gelernt? … Was hast du über dich selber gelernt? … Was würdest du (2) sagen? …“
„Dann machen wir einen Schritt raus. Separator: Schaue dich kurz um. Trinke einen Schluck Wasser …“
Meta-Position (Ende):
„Jetzt bist du in der Meta-Position Jetzt sammeln wir 1, 2 Punkte zum Mitnehmen. Du selber gibst du jetzt für morgen diese Ratschläge: … Was noch?“
„Ich würde ein kurzes Gespräch mit (2) vorschlagen – was würdest du ihm sagen? …“
„OK. Wie geht es dir jetzt gerade? Dankeschön“
Interne Details:
- 2018/project_nlp/block1/vier_landkarten_formular.odt
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